%0 Electronic Source %~ 教育研究集刊 %I 國立台灣師範大學教育學系 %W 國立台灣師範大學教育學系 %T 建構教室層級批判識能課程的實踐策略：連結學童批判觀點於閱讀 %! 建構教室層級批判識能課程的實踐策略：連結學童批判觀點於閱讀 %A 簡良平 %U %D 2015 %V -0001 %N 1130