%0 Electronic Source %~ 教育研究集刊 %I 國立台灣師範大學教育學系 %W 國立台灣師範大學教育學系 %T 校長促進教師專業學習的槓桿: 校長學習領導對教師課堂教學研究 影響之中介模式分析 %! 校長促進教師專業學習的槓桿: 校長學習領導對教師課堂教學研究 影響之中介模式分析 %A 潘慧玲、陳文彥 %U %D 2018 %V -0001 %N 1130