%0 Electronic Source %~ 教育研究集刊 %I 國立台灣師範大學教育學系 %W 國立台灣師範大學教育學系 %T 多元入學方案的系統性矛盾與統合: 以辯證認識觀解析T大經驗 %! 多元入學方案的系統性矛盾與統合: 以辯證認識觀解析T大經驗 %A 曾正宜、謝小芩 %U %D 2019 %V -0001 %N 1130