★緣起

　若以1994年「410教改運動」為起點，臺灣教育改革即將屆滿30年。30年來，無論在教育重要法令的制定、民間教改團體社會力量之發展、教師在校園權力結構與專業角色之變化、中小學課程教學與多元升學管道之變革更新，都大大地改變了臺灣的教育樣貌與生態。

　準此，本刊特以「教育改革30年回顧與省思」作為專刊主題，希望對30年來教育改革進行學理的梳理與實務的深究。重點包括：教育改革之歷史脈絡與演進歷程之分析、教育改革法令與政策變革之意義與效應、教育改革對社會價值與文化生態產生之衝擊、教育改革對教育權力結構產生的影響，以及教育改革在中小學課程與教學帶來的挑戰與改變等議題。

　透過公開徵稿方式，期能匯集學界之「教育改革30年回顧與省思」研究經驗與成果，歡迎踴躍賜稿，以激發對話、匯聚洞見，再創臺灣下一波教育發展之新猷。

★專刊投稿資訊

投稿專刊之文章，相關規定與格式悉依本刊《徵稿辦法》辦理（http://bulletin.ed.ntnu.edu.tw/content/?parent_id=2398）。若有任何問題歡迎來信詢問：edber@deps.ntnu.edu.tw

★客座主編

蘇永明教授，國立清華大學教育與學習科技學系教授

劉蔚之教授，國立臺灣師範大學教育學系教授

★重要時程

　○徵稿日期：即日起至2023年6月

　○預定出刊時間：2023年12月（第69輯第4期）