第七十一輯．第一期（Open Access）出刊日 /2025-03-31

• 年度回顧王麗雲

  Li-Yun Wang

• 編輯的話林君憶

  Words from the EditoralChun-Yi Lin

• 【研究論文】教師如何進行專業閱讀？—西方教育經典讀書會的提問分析陳斐卿

  【Research Paper】How Teachers Do Professional Reading–An Analysis of Question-asking in a Western Educational Classics Study GroupFei-Ching Chen

• 【研究論文】小學數學教育學者對雙語教育課程政策形塑所涉入爭議及數學雙語教學之觀點陳玟樺

  【Research Paper】Perspectives of Elementary Mathematics Education Scholars on Controversies Surrounding Bilingual Education Curriculum Policy Development and Bilingual Mathematics InstructionWen-Hua Chen

• 【學術評論】評Dewey釋三類不當課程觀念單文經、羅逸平、蔡曉楓

  【Academic Critical Review】Comments on Dewey’s Interpretation of Three Improper Curriculum IdeasWen-Jing Shan, Yi-Ping Lo, Hsiao-Feng Tsai

• 【書評】評介《屈服：為什麼進步主義者 輸掉了教育最大的戰役》郭展有

  【Book Review】A Review of “Surrendered: Why Progressives Are Losing the Biggest Battles in Education”Chan-Yu Kuo

• 《教育研究集刊》第70輯1-4期年度作者索引教育研究集刊

  Bulletin of Educational Research

• 《教育研究集刊》第70輯1-4期年度主題索引教育研究集刊

  Bulletin of Educational Research

• 《教育研究集刊》第70輯1-4期致謝名單教育研究集刊

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