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第三十二輯 - 1990-06-30
東周的教育及學術思想(二)
教育的概念、口號與隱喻
學生次級文化的研究
績效學校因素初探
台灣地區大學院校教師休假進修狀況之研究
師大教育研究所的建立和發展經過——對碩士班學生講話
台灣省國民小學教師工作疲乏與其背景因素差異之研究
我國高級中學選修課程實施狀況研究
國民中學童軍教育課程研究
蓋聶教學理論之研究
國民中學校長領導方式與教師疏離感關係之研究——融合管理方格之應用
科舉制度的明清知識份子——資料庫之製作與分析
我國大專院校學生社團評鑑調查研究
教師權力類型、學生參與心態與學生學校適應行為關係之研究
豪斯「途徑——目標理論」在國民小學行政之應用
我國壓力團體與教育行政決策之關係
升大學文理補習班學生學習態度、對補習班態度及生活型態之研究
台北市國中教師對死亡及死亡教育之研究
母親工作狀況與子女對母親角色行為之知覺與期望
威爾遜道德教育思想研究
國民小學校長領導權力基礎與教師士氣關係之研究
教導中重度智能不足兒童社會技巧成效研究
國中國文教科書之政治社會化內容分析
運用「微觀教學」改進師資培育計畫之研究
無中文
Confucian Li and Aristotelian Oaths Logos
師大教育研究所的建立和發展經過——對碩士班學生講話
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