第70-4期出刊消息！
第七十輯 第四期 出刊消息！！！
本期刊登三篇學術論文、一篇書評。
全文傳送門：http://bulletin.ed.ntnu.edu.tw/bookindex/?mode=detail&id=2485#main
研 究 論 文
學校輔導實踐如何可能的二階觀察個案研究
A Case Study of Guidance and Counseling Practices in Schools Based on Second-Order Observation
作者：林孟安 / Meng-An Lin
臺灣國中科學學習成就之多層次模式分析：以TIMSS 2019為例
A Multilevel Model Analysis of Science Achievement in Taiwanese Junior High Schools: Evidence From TIMSS 2019
作者：劉昶讓 / Chang-Jang Liu
研 究 紀 要
21世紀素養導向教學教師表現指標之發展：來自IB教育理念與實務的啟示
Developing Teacher Performance Indicators for 21st Century Competency-Oriented Teaching and Learning: Implications From IB Philosophy and Practices
作者：甄曉蘭、李秀芬、林曦平、Iwan A. J. Sianturi / Hsiao-Lan Sharon Chen, Helen Jou, Shi-Ping Lin, Iwan A. J. Sianturi
書 評
無聲之聲—評介《知曉沉默：兒童如何在學校談論移民身分》
Book Review: Knowing Silence: How Children Talk about Immigration Status in School
作者：李宜航 / kathy Yi-Hang Li
