《教育研究集刊》為國立臺灣師範大學所教育學系發行，期刊歷史悠久，長期投入教育學術成果之論述，同時為「臺灣社會科學引文索引（TSSCI）」資料庫收錄之期刊，提供教育學術研究公開、公正、專業的對話空間，並時時力求改進創新。

2017年，適逢Paul Willis出版《Learning to Labor》四十年，為紀念這本教育社會學的經典作品，重新檢視青少年學生抗拒文化的理論，本刊擬以此為主題開放徵稿，歡迎教育界專家學者踴躍賜稿。

來文賜稿，無論是同意、修正或批判其理論，或以當前社會與文化脈絡賦予理論新意，都非常歡迎。盼望透過各方學者的論辯，對教育社會學理論，提供新的思考方向。

特約主編：黃鴻文，國立臺灣師範大學教育學系教授。

截稿日期：2016年12月31日

第一次審查通知：2017年03月31日

第二次審查通知：2017年9月30日